https://cyber-info.at.ua/publ/ Каталог статей Sun, 26 Feb 2012 19:08:30 GMT uCoz Web-Service <span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px; "><span title="Статья «Как полюбить свой кабинет?»">&nbsp;<img src="http://metod-kopilka.ru/pics/pc.jpg" alt="" align="left" width="150"></span><span title="Мы, учительницы информатики, являемся обладательницами отдельного, «своего» кабинета.">Ми, вчительки інформатики, є володарками окремого, «свого» кабінету.&nbsp;</span><span title="Как сделать его «любимым»?">Як зробити його «улюблених»?&nbsp;</span><span title="Для этого надо убрать из него отрицательную энергию и вдохнуть свою - женскую, светлую, лучистую, понимающую, любящую.">Для цього треба прибрати з нього негативну енергію і вдихнути свою - жіночу, світлу, променисту, яка розуміє, люблячу.</span></span> https://cyber-info.at.ua/publ/uchitelju/raznoe/jak_poljubiti_svij_kabinet/17-1-0-11 разное https://cyber-info.at.ua/publ/uchitelju/raznoe/jak_poljubiti_svij_kabinet/17-1-0-11 Sun, 26 Feb 2012 19:08:30 GMT <img src="http://it-tehnolog.com/images/stories/it-tehnolog/statti/rizne/informatsiyni-tehnologiyi-v-osviti.jpg" alt="" align="left" width="150"><strong style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px; text-align: justify; background-color: rgb(255, 255, 255); ">Нові інформаційні технології в освіті.</strong><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px; text-align: justify; background-color: rgb(255, 255, 255); ">&nbsp;Роль засобів нових інформаційних технологій в освіті. Прискорення науково - технічного прогресу, засноване на впровадженні у виробництво гнучких автоматизованих систем, мікропроцесорних засобів і пристроїв програмного управління, роботів і обробних центрів, поставило перед сучасною педагогічною наукою важливе завдання - виховати та підготувати підростаюче покоління, здатне активно включитися в якісно новий етап розвитку сучасного суспільства, пов'язаний з інформатизацією.</span> https://cyber-info.at.ua/publ/poleznoe/novi_informacijni_tekhnologiji_v_osviti/19-1-0-10 полезное https://cyber-info.at.ua/publ/poleznoe/novi_informacijni_tekhnologiji_v_osviti/19-1-0-10 Fri, 17 Feb 2012 20:56:39 GMT Алгоритм - це послідовність дій, виконання яких призводить до очікуваного результату.<div>Усі команди в алгоритмі записують у формі наказу.</div><div>Наприклад:</div><div>початок</div><div>взяти &nbsp;портфель</div><div>дістати з нього щоденник</div><div>відкрити на цьому тижні</div><div>прочитати що задано</div><div>виконати домашні завдання</div> https://cyber-info.at.ua/publ/skratch/mova_programuvannja_skretch_pochatok/5-1-0-9 Скретч https://cyber-info.at.ua/publ/skratch/mova_programuvannja_skretch_pochatok/5-1-0-9 Wed, 11 Jan 2012 07:43:09 GMT <span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; "><b><font face="ARIAL" color="NAVY">Орієнтовні завдання І (шкільного) та ІІ (районного) етапів Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформатики</font></b></span><div><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; "><b><font face="ARIAL" color="NAVY"><span style="font-family: TIMES; color: rgb(0, 0, 0); font-weight: normal; "><h3 align="CENTER">1. Таксомотор</h3><p align="JUSTIFY">У мiстi таксомотори розвозять пасажирiв певними маршрутами протягом доби. З останньої зупинки маршруту таксомотор "їде в парк" (а не на першу зупинку). Всi зупинки занумеровано натуральними числами в межах вiд 1 до деякого натурального&nbsp;<i>n</i>.</p></span></font></b></span></div> https://cyber-info.at.ua/publ/poleznoe/orientovni_zavdannja_i_shkilnogo_ta_ii_rajonnogo_etapiv_vseukrajinskoji_uchnivskoji_olimpiadi_z_informatiki/19-1-0-8 полезное https://cyber-info.at.ua/publ/poleznoe/orientovni_zavdannja_i_shkilnogo_ta_ii_rajonnogo_etapiv_vseukrajinskoji_uchnivskoji_olimpiadi_z_informatiki/19-1-0-8 Tue, 10 Jan 2012 19:49:55 GMT <span style="font-family: ARIAL; font-size: medium; "><h2 align="CENTER">Умови задач логічного характеру,<br>запозичені з видання: Лоповок Л.М. Збірник математичних задач логічного характеру. К.: Радянська школа, 1972, 151 c.</h2><h3 align="CENTER" style="text-align: left;">Сюжетні задачі з сайту "Київські учнівські олімпіади з інформатики"</h3><p align="LEFT"><br></p></span> https://cyber-info.at.ua/publ/poleznoe/umovi_zadach_logichnogo_kharakteru/19-1-0-7 полезное https://cyber-info.at.ua/publ/poleznoe/umovi_zadach_logichnogo_kharakteru/19-1-0-7 Tue, 10 Jan 2012 19:41:31 GMT <span style="font-family: sans-serif; font-size: 16px; line-height: 24px; background-color: rgb(255, 255, 255); "><h1 id="firstHeading" class="firstHeading" style="color: black; background-image: none; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: initial; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0.1em; margin-left: 0px; overflow-x: hidden; overflow-y: hidden; padding-top: 0px; padding-bottom: 0px; border-bottom-width: 1px; border-bottom-style: solid; border-bottom-color: rgb(170, 170, 170); width: auto; font-size: 1.6em; line-height: 1.2em; ">Центральний процесор</h1><div id="bodyContent" style="font-size: 0.8em; position: relative; width: 815px; line-height: 1.5em; "><div id="siteSub" style="display: inline; font-size: 12px; ">Матеріал з Вікіпедії — вільної енциклопедії.</div></div></span><span style="background-color: rgb(255, 255, 255); "><p style="font-family: sans-serif; font-size: 13px; margin-top: 0.4em; margin-right: 0px; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; line-height: 1.5em; "><b>Центральний процесор</b>&nbsp;(<i>Central processing unit</i>)&nbsp;— функціональна частина&nbsp;<a href="http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%95%D0%9E%D0%9C" title="ЕОМ" class="mw-redirect" style="text-decoration: none; color: rgb(6, 69, 173); background-image: none; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; ">ЕОМ</a>, що призначена для інтерпретації&nbsp;<a href="http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0" title="Команда" style="text-decoration: none; color: rgb(6, 69, 173); background-image: none; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; ">команд</a>.</p></span> https://cyber-info.at.ua/publ/ustrojstvo_kompjutera/centralnij_procesor/6-1-0-6 Устройство компьютера https://cyber-info.at.ua/publ/ustrojstvo_kompjutera/centralnij_procesor/6-1-0-6 Mon, 26 Sep 2011 07:17:37 GMT <span style="color: rgb(34, 34, 34); font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; background-color: rgb(255, 255, 255); "><h1 class="title" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font-size: 28px; font-weight: bold; color: rgb(34, 34, 34); line-height: 34px; "><img src="http://www.pro-smart.ru/wp-content/uploads/2011/04/1278070097.jpg" alt="процесор" align="left" width="200">Что такое процессор?</h1></span><span style="color: rgb(34, 34, 34); font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; background-color: rgb(255, 255, 255); ">Все мы знаем, что «сердцем» компьютера, многие, называют процессор. Именно он берёт на себя основные функции обработки массивов данных. Но, давайте разберёмся, что же он собой представляет и для чего конкретно нужен.</span> https://cyber-info.at.ua/publ/ustrojstvo_kompjutera/chto_takoe_processor/6-1-0-5 Устройство компьютера https://cyber-info.at.ua/publ/ustrojstvo_kompjutera/chto_takoe_processor/6-1-0-5 Mon, 26 Sep 2011 06:47:23 GMT <span style="font-family: 'times new roman'; background-color: rgb(255, 255, 255); font-size: medium; ">Чтобы начать работать в среде Скретч,&nbsp; достаточно ткнуть указателем мышки в мордочку симпатичному зверьку на экране – Скретч и запустится. Перед нами экран программы Скретч.</span><div><span style="font-family: 'times new roman'; background-color: rgb(255, 255, 255); font-size: medium; "><img src="https://cyber-info.at.ua/captur/2011-09-18_202629.png" alt="" align="left" width="300"><br></span></div> https://cyber-info.at.ua/publ/skratch/chto_mozhno_delat_i_chemu_mozhno_nauchitsja_so_skretchem/5-1-0-4 Скретч https://cyber-info.at.ua/publ/skratch/chto_mozhno_delat_i_chemu_mozhno_nauchitsja_so_skretchem/5-1-0-4 Sun, 18 Sep 2011 17:50:21 GMT параграф 2 із підручника Володіної, 11 клас, тема "Знайомство із середовищем візуального программування"<div><img src="https://cyber-info.at.ua/captur/2011-09-18_135353.png" alt="визуальное программирование" align="left" width="500"><br></div> https://cyber-info.at.ua/publ/programmirovanie/znajomstvo_iz_seredovishhem_vizualnogo_programmuvannja/11-1-0-3 программирование https://cyber-info.at.ua/publ/programmirovanie/znajomstvo_iz_seredovishhem_vizualnogo_programmuvannja/11-1-0-3 Sun, 18 Sep 2011 11:03:08 GMT <span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; background-color: rgb(255, 255, 255); ">В наш час важко кого-небудь здивувати можливостями різноманітних сервісів, доступних у мережі Інтернет. Але<a href="http://en.linoit.com/" style="color: rgb(68, 161, 208); text-decoration: none; ">LinoIt.com</a>&nbsp;на наш погляд є дуже цікавим і може виявитись корисним особливо для вчителя.</span><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; background-color: rgb(255, 255, 255); "><img src="http://www.svitinfo.com.ua/book/wp-content/2011/09/lino-09-guide-en-s.png" alt="инфо" align="left" width="500"></span><div><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; background-color: rgb(255, 255, 255); "><br></span></div> https://cyber-info.at.ua/publ/uchitelju/resursy/linoit_com_virtualna_doshka_zi_stikerami/18-1-0-2 ресурсы https://cyber-info.at.ua/publ/uchitelju/resursy/linoit_com_virtualna_doshka_zi_stikerami/18-1-0-2 Sun, 18 Sep 2011 10:02:02 GMT